مخالفت با تبعیض در مالیاتعلی خضریان در جلسه کمیسیون تلفیق مجلس با اشاره به ضرورت رعایت عدالت در پرداخت مالیات، نسبت به دریافت مالیات بر درآمد از اعضای هیأت علمی و قضات با ضریب ثابت ۱۰ درصد، در حالی که از دیگر اقشار جامعه درآمدهای بالای ۸۰ میلیون به صورت پلکانی ۱۵، ۲۰، ۲۵ و ۳۰ درصد دریافت میشود، ابراز مخالفت کرد. بیانیه جمعی از نمایندگان درباره اجرای کامل سهام عدالتاکنون بیش از ۱۰۰ هزار میلیارد تومان سود سالیانه سهام عدالت مطابق کدام مبنای قانونی به جای واریز به حساب شرکتهای سرمایهگذاری استانی سهام عدالت، در حساب سپردهگذاری مرکزی (که یک شرکت خصوصی است!) سپرده شده و در آنجا تولید رانت میکند؟! پدیده کارچاقکنها و کارچاقکن پذیرهاعلی خضریان در همایش سراسری دیدهبان شفافیت و عدالت با اشاره به پدیده «کارچاقکنها» و دستگیری اخیری که در خصوص پروندههای بزرگ اقتصادی در دستگاه قضایی صورت گرفته است، بر اهمیت رسیدگی به این پرونده برای شناسایی افرادی که کارچاقکن پذیر هستند و موجب اقداماتی در دستگاه قضایی شدند، تأکید کرد. خضریان: عدالت را غیرجناحی میخواهیمنماینده مردم تهران در مجلس شورای اسلامی بر توجه همه جانبه و غیرجناحی به موضوع عدالت تاکید کرد. خضریان: اصل واگذاریها باید بر مبنای عدالت باشد/ نحوه واگذاری اموال نباید به انحصار دامن بزند علی خضریان نماینده مردم تهران در مجلس با حضور در گفتوگوی ویژه خبری به حواشی اخیر واگذاری اموال بنیاد مستضعفان پرداخت و در این باره خاطرنشان کرد: مسأله اصلی عدالت است، لذا در جایی که امکان مردمی سازی فراهم است میبایست با واگذاری از رقابت با بخش خصوصی امتناع کرد. اما در موضوعی که انحصار به نفع مردم شکسته میشود، حاکمیت باید ورود کند. مسأله پر اشکال آموزش و پرورشمسأله عدالت آموزشی و تعمیق ناعدالتیهای آموزشی، وجود مطالب زائد و حافظه محوری در کتب درسی و وضعیت فرهنگی اسفناک در مدارس از جمله مواردی است که در مدت تصدی مسئولیت جناب #رضامراد_صحرایی در آموزش و پرورش، نه تنها بهبود نیافته است؛ بلکه در موارد متعددی عکس آن نیز در حال انجام است. مسأله مهم عدالت آموزشیاصل اینکه برای ورود به دانشگاه میبایست به سمتی حرکت شود که سرنوشت افراد در یک نیمروز آزمون سراسری رقم نخورد و سوابق تحصیلی در این ارزیابی مؤثر شوند، درست است. اما باید توجه داشت که شرایط دانش آموزان در شهرهای مختلف و مدارس دولتی و غیردولتی و در مواردی مدارس لاکچری یکسان نیست. درک توأمان معنویت و عدالت در لیالی قدردر حکومت امیرالمومنین(ع) که نماد عدل مطلق بود، چند استاندار و مسئول امور مالی، اجرایی و قضایی که برخی از آنها از نزدیکان امام علی(ع) بودند نیز به خاطر دزدی از بیتالمال، سوءاستفاده از قدرت و فساد نامشان در نهج البلاغه آمده است و حضرت از این کارگزاران شکایت داشتند. وحدت حول عدالت علی(ع)خوب است از خود بپرسیم اگر شخصیت مورد احترام و علاقه امام علی(ع) امروز در جامعه اسلامی و در میان ملتهای مسلمان حضور داشت، چه چیزی را در اولویت قرار میداد؟ به نظر میرسد با شناخت تاریخی که از ایشان در خصوص عدالت سراغ داریم، تلاش در جهت تحقق حکمرانی عادلانه پاسخ این سؤال است.سخنگوی کمیسیون اصل نود مطرح کرد؛ وزارت بهداشت مکلف به برقراری عدالت آموزشی و توزیع عادلانه امکانات پزشکی است سخنگوی کمیسیون اصل نودم قانون اساسی اظهار داشت: براساس نظر کمیسیون مقرر گردید وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی سهمیه قانون برقراری عدالت آموزشی بر اساس سهم ۳۰ درصدی مشخص شده در قانون را در دفترچه انتخاب رشته اعمال کرده و توزیع این سهمیه را در استانها متناسب با نیازمندی بر اساس جمعیت، بار بیماری و سرانه پزشک بدون در نظر گرفتن ردیف استخدامی ابلاغ نماید. سه وجه اصلی پیگیری عدالتعلی خضریان در نطق میان دستور نشست علنی مجلس با تاکید بر تلاش برای تحقق حکمرانی عادلانه، پرداختن به مسائلی که به معنای عدم توجه به عدالت یا عقب نشینی از این ارش مهم اجتماعی را دنبال کند، مسیری انحرافی دانست. آموزش و پرورش در حال «وعده درمانی» و اتلاف وقت یکی از حوزههای مهم که تبعیض و شکاف طبقاتی را در جامعه تثبیت میکند، نظام آموزشی کنونی ماست که به دلیل تعارض منافع بخشی از مسئولان اجرایی، تصمیمگیر و یا سیاستگذار که بصورت مستقیم یا با واسطه خانواده خود در چرخه اقتصادی مدارس غیردولتی ذینفع میباشند، اقدامی در خور برای رفع این بی عدالتی محض رقم نمیخورد و سال هاست شاهدیم که مسئولان آموزش و پرورش در حال «وعده درمانی» و اتلاف وقت میباشند. دانشگاه آزاد تحت نظارت دیوان عدالت اداری قرار میگیرددانشگاه آزاد چون یک نهاد غیردولتی و غیرخصوصی است ذیل رسیدگی و صلاحیت دیوان عدالت اداری قرار نداشت؛ این امر یکی معضلی برای کارکنان دانشگاه آزاد بوجود آورده بود. عدالت عامل بقا و از اجزای هویتبخش انقلاب اسلامیباید نشان دهیم که مجلس انقلابی مجلس پابرهنههاست، مجلس مقابل دولت اغنیاست و ما ایستادهایم تا با شکستن ساختارهای سرمایهداری آدمخوار، انقلاب امام مستضعفان را در گام دوم به پیش ببریم. حقوق میلیونی برخی در دستگاه های دولتی باعث افزایش شکاف طبقاتی می شودافزایش حقوق به شکل ضریبی به این معنی است که ۲۵ درصد به این ۴۰ میلیون حقوق ها اضافه شود و ۱۰ میلیون تومان اضافه شود،و به حقوق یک کارگر ۱میلیون تومان اضافه شود 1(current) 2